Sozialamt Dortmund 50/6-3 Kompetenzteam Pflege und Behingerung/Soziale Arbeit Schulbegleitung

Stellenbeschreibung Als moderne Großstadt im Ruhrgebiet arbeiten wir mit über 11.000 Beschäftigten und Nachwuchskräften gemeinsam an den Dortmunder Stadtzielen für ein Dortmund der Zukunft: lebenswert und vielfältig. Das Sozialamt ist eines der größten Fachämter der Stadtverwaltung Dortmund und bewirtschaftet auch das größte finanzielle Budget mit über eine halben Milliarde Euro jährlich. Über 550 Mitarbeiterinnen in neun Bereichen erbringen vielfältige Leistungen für die Menschen in der größten Stadt des Ruhrgebiets.

Sie sind an über drei Dutzend Standorten in den zwölf Stadtbezirken ansprechbar. Die temporäre Präsenz in verschiedenen Quartieren von über 60 Ortsteilen nimmt stetig zu, wodurch sich das Sozialamt im Sinne moderner Dienstleistungen mit Hilfe mobiler Technik auch „aus den Büros“ heraus dorthin bewegt, wo die Kundeninnen ihre jeweiligen bzw. speziellen Geld- und Beratungsdienstleistungen benötigen.

Einleitung Zur Verstärkung unseres Teams im Fachbereich Sozialamt ist im Aufgabenbereich 50/6-3 - Kompetenzteam Pflege und Behinderung- ab sofort eine Planstelle in Vollzeit (39 Std. wöchentlich, 100 %), Soziale Arbeit Schulbegleitung (m/w/d) zu besetzen. Die Ausschreibung richtet sich an Diplom-Sozialpädag*innen bzw. Bachelor of Arts/Soziale Arbeit mit staatlicher Anerkennung sowie Heilpädagog*innen mit staatlicher Anerkennung Diese Stelle ist nach der Entgeltgruppe S 12 TVöD-SuE bewertet.

Die soziale Arbeit führt für Antragsteller*innen und leistungsberechtigte Personen Bedarfsfeststellungen und Hilfeplanungen durch. Ziel der Arbeit ist es, ausgehend von der konkreten Lebenslage der hilfesuchenden Menschen, Beratung und Hilfemöglichkeiten, die zu einer Verbesserung der Lebenslage führen, anzubieten. Zu den Personenkreisen gehören u.a. junge Menschen mit körperlichen Einschränkungen und/oder geistiger Behinderung.

Als Aufgabe zu diesen Geschäftsfeldern erfolgt die Prüfung der Bedarfe der sog. „Schulbegleitung“ von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung im Kontext der Bedarfserfassung im Bereich 50/6-3 (Eingliederungshilfe). Das durch das Bundesteilhabegesetz reformierte SGB IX setzt für jede Leistungsgewährung für diesen Personenkreis eine Gesamtplanung (§117 SGB IX) voraus. Bei Fertigung eines Gesamtplanes ist das Beschreibungsinstrument der ICF-International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) anzuwenden.

Aufgaben Folgende Aufgaben warten auf Sie: Im Wesentlichen beinhaltet die Stelle die Umsetzung des Hilfe- bzw. Gesamtplanverfahrens entsprechend. § 141 SGB XII i.V.m. einem Teilhabeplanverfahren gem. § 19 SGB IX bei Vorliegen der Voraussetzungen des § 53 SGB XII. Dazu zählen insbesondere: Feststellung des individuellen Hilfebedarfs von Menschen mit Behinderungen, insbesondere Kindern und Jugendlichen ab Schuleintritt bis längstens der Vollendung der Sekundarstufe II auf der Grundlage eines ICF-gestützten Verfahrens- Auswertung von ärztlichen Gutachten, therapeutischen Berichten, Förderplänen und Entwicklungsberichten Feststellung einer Teilhabeeinschränkung unter Berücksichtigung von Kontextfaktoren Abwägung alternativer Möglichkeiten bedarfsdeckender Leistungen und Abgrenzung vorrangiger Leistungen Erarbeitung von Entwicklungszielen und Empfehlung notwendiger und geeigneter Teilhabemaßnahmen Vorbereitung und Moderation von Hilfe- bzw.

von Gesamt- und Teilhabeplangesprächen Aufstellung von Hilfe- bzw. Gesamt- und Teilhabeplänen Verlaufskontrolle/Evaluation Kollegiale Beratung des Teams Eingliederungshilfe in pädagogischen Fachfragen und Mitarbeit an Grundsatzfragen Anforderungsprofil Kenntnis von Teilhabebedarfen und Teilhabebarrieren möglichst Kenntnisse der ICF-CY bzw. die Bereitschaft, sich diese möglichst kurzfristig anzueignen Kenntnisse der Sozialgesetzbücher, insbesondere SGB IX, XII und VIII Zielorientiertes Denken und Handeln, Teamfähigkeit, Belastbarkeit und Flexibilität Bereitschaft zu fachspezifischer QualifikationDie Aufgabenerledigung vollzieht sich im Innen- und Außendienst.